为全力遏制疫情蔓延，确保师生生命安全和身体健康，按照学校“停课不停学”的统一工作要求，陕西职院电子信息工程学院（鼎利学院）高度重视、快速行动，提前谋划，制定了陕西职院鼎利学院疫情防控期间教学工作实施预案，预案中对教学内容、教学要求、教学检查进行了合理的安排。自2020年2月24日起，鼎利学院充分利用陕西职院已有的教育技术和校内在线课程资源，通过网络平台、移动终端等方式，采用视频直播、音频直播等功能配合课件全面充分开展线上讲授，辅导答疑等教学服务，努力保障教学任务高质量完成。
一、线上教学情况平稳有序，整体上课效果良好，师生基本适应并掌握线上教学的特点。2月24日起，鼎利学院2019级共开设15门课，其中公共课6门，专业课9门；2018级共开设19门课，全部为专业课，参加授课教师总人数为26人，参与听课学生1498人，每天到课率维持在98%以上。 全院教师充分利用智慧树+钉钉或QQ直播，职教云+腾讯直播，职教云+微信群组织，三种方式开展线上教学服务工作，教师们积极转换教学方式，调整教学内容，制作学习材料，迅速完成从“线下”到“线上”的教学转变。
二、教师树立大局意识和担当精神，充分认识线上教学的重要意义和作用，主动谋划，落实好教学工作安排。直播课前教师通过微信群或者QQ群向同学们布置学习任务，在直播课上，各位教师利用直播平台完成了课前签到、课堂提问和讨论、课后作业的布置等教学任务，并根据教学需求，灵活切换PPT模式（画中画形式）、屏幕分享模式（思维导图展示）、摄像头模式等平台展示功能，让课堂“活”起来。并将此次疫情的相关内容融入到教学中，结合课程内容进行讲解，体现“课程思政”的时代性和针对性，且逐渐渗透“UBL人才培养模式”教育理念。
三、学生做到全程全心全情投入线上学习，确保线上教学期间“不掉线”。各班辅导员积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或QQ群，督促学生及时、有效参与学习，学生在直播过程中纷纷积极参与教学互动，适应能力，踊跃与老师们在线讨论，各班干部主动发挥作用，组内积极讨论、线上积极提问。课后学生通过在群内下载资料和群内讨论的方式进行学习。大家纷纷表示在这特殊时期虽然不在抗疫一线，但是要珍惜学习机会，奋力拼搏，用知识武装自己，将来定要站在祖国建设的前方。
四、管理人员线上教学内容审核把关，强化督促检查，最大限度保证教学效果。目前学院教学方式暂时只能用线上授课进行，虽然给教学工作带来很大压力和挑战，但是在学院领导的带领下也有条不紊的进行着。鼎利学院院长、教学科长、教研室主任的听课督促了教师的线上教学工作，每位教师认真填写“陕西职院线上课程教学运行管理系统”小程序的“线上教学日志”，教职工每人一周至少听一节课，完成“线上听课记录”，使教学过程质量跟踪可控。班主任也进入课堂进行督导检查教师三纲是否完备，学生出勤率情况，教学管理科每日完成线上授课简报，反映并改进每天存在的问题，切实保障了教育督导工作的效果，为同学们营造求实、严谨、勤奋的学习氛围。
“疫”不容辞，“课”不容缓。在师生众志成城抗击疫情时，鼎利学院以学生为主体、以教师为主导，加强教学内容更新、教学方法与考核方式改革，深入推进教育教学改革。鼎利学院全体教职工应对疫情，坚守岗位，高效推进“停课不停工，停课不停学”。相信全院师生一起勠力同心，共克时艰，只要齐心协力，科学应对，一定能筑起抗击疫情的钢铁长城，一定能打赢这场疫情防控攻坚战。
（图/文 电子信息工程学院）
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